Сегодня в нашем доме-интернате проведено занятие с использованием нейротренажёра — «Межполушарные лабиринты». Межполушарные лабиринты – это доски-тренажёры для развития межполушарного взаимодействия.
Участникам занятия необходимо одновременно, при помощи фишек пройти одновременно правой и левой рукой по доскам с двумя зеркально нанесёнными лабиринтами. Для налаживания связи между полушариями необходимо развивать моторику и координацию движений и в этом эффективно помогает использование межполушарных досок. Выполняя упражнения одновременно двумя руками, можно добиться синхронной работы обоих полушарий мозга, что положительно влияет на развитие мышления, памяти, внимания и речи. Кроме того, стимулируется мелкая моторика, координация и мыслительная деятельность.

День святого Валентина, или День всех влюблённых – праздник, который отмечается 14 февраля во многих странах мира. Валентинки появились ещё в 15 веке. Влюбленные дарили друг другу записки с признанием своих чувств. Сегодня воспитатели дома-интерната провели занятие, на котором получатели социальных услуг создали свои оригинальные варианты валентинок. Сувениры делали из фигур сердец, сделанных из теста, изготовленных ранее на уроках тестопластики. Подопечные с удовольствием раскрашивали поделки разными цветами, создавая свои, неповторимые рисунки и оттенки. В конце занятия каждый взял свою валентинку в подарок для дорогих и любимых людей, ведь сообщить о своих чувствах можно без единого слова, достаточно подарить маленькое сердечко.

Занимаемся одним из направлений арт-терапии — лепкой из соленого теста или тестопластикой! Лепка – это полезное и увлекательное занятие, а соленое тесто наиболее доступный и безопасный материал для подобного творчества. Работа с тестом – это, своего рода упражнения, которые оказывают помощь в развитии координации и тактильных ощущений, благотворно влияют на образное мышление, воображение и фантазию, а работа пальцами с податливым материалом развивает мелкую моторику. На занятии подопечные слепили несложные контурные фигуры цердец, цветов и других предметов. Творческий процесс позволяет с пользой провести время и надолго сохранить результаты в виде оригинальных поделок.

День рождения — это праздник!
День рождения – если не самый любимый, то один из любимейших праздников! В этот день именинник получает максимум внимания, приятных слов и улыбок и наши подопечные не исключение. Каждому человеку приятно слышать теплые слова в свой день рождения. Поздравления дарят оптимизм, удовольствие и радость, которые необходимы людям в любом возрасте.
Социальные работники дома-интерната традиционно организовывают празднование дня именинника для получатели социальных услуг. В январе свой день рождения отметили сразу 11 человек. Именинникам организовали праздник с песнями, танцами, веселыми конкурсами, за победу в которых именинники получали украшения, сладкие подарки и, конечно, незабываемые эмоции!

Как и у детей, у взрослых пазлы способны тренировать мозг. Процесс сборки головоломки активизирует различные центры мозга, благодаря чему человек начинает лучше мыслить, его ум становится яснее, ему удается быстрее решать логические задачи.

В нашей творческой мастерской подопечные проходят социально-психологическую реабилитацию. На групповых занятиях с воспитателями проживающие занимаются творческой терапией. В зависимости от типа психического расстройства и его стадии, восстановительная реабилитация позволяет приостановить развитие заболевания, а в некоторых случаях значительно улучшить психологическое состояние человека.

По мнению психологов, собирание пазлов способствует развитию образного и логического мышления, внимания, различению отдельных элементов по цвету, форме и размеру, а также учит правильно воспринимать связь между частью и целым.

В нашей творческой мастерской каждый день кипит работа. Здесь всегда можно найти занятие по душе: рисовать, лепить, раскрашивать, плести, вязать, клеить аппликации.
В рамках занятий у проживающих формируется позитивный интерес, а также выявляются творческие способности. Занятия стимулируют работу головного мозга посредством развития и восстановления мелкой моторики пальцев рук. На сегодняшнем занятии подопечные раскрашивали геометрические фигуры. Во время раскрашивания активизируется пальцевая моторика, что положительно сказывается на восстановлении речи, активизируются интеллектуальные и познавательные процессы.

Одним из основных направлений деятельности дома-интерната является осуществление ухода и наблюдения за состоянием психического здоровья и особенностями поведения проживающих граждан. Каждый день воспитатели учреждения стараются разнообразить жизнь подопечных. Для этого проводятся практические занятия, на которых проживающие приобретают знания, умения и навыки. Сегодня воспитатель провела Дидактическую игру «Где мы были мы не скажем, что мы делали покажем». В этой игре необходимо через пантомиму изображать действие, так чтобы можно было догадаться и назвать его. Далее, для профилактики и лечения неподвижности суставов, с помощью нехитрых упражнений, а также рисования и раскрашивания рисунков провели «пальчиковую гимнастику». Во время таких занятий идёт процесс социализация проживающих и общение друг с другом.

Современная жизнь наполнена повседневным стрессом, поэтому желание расслабиться и отвлечься вполне нормально и закономерно для человека. Что может помочь отвлечься от стресса, конечно игрушка антистресс.
Что такое игрушки-антистресс? Это такие предметы, которые приятно держать в руках, а еще приятнее – совершать с ними повторяющиеся несложные манипуляции: крутить, сминать, надавливать, сдвигать, щелкать. К числу этих игрушек можно отнести довольно много разных по своей фактуре и форме предметов. Одни знакомы человечеству с древних времен, например, волчок или четки, другие были изобретены недавно, вместе с появлением новых материалов и технологий. Какие-то из них становятся хитами среди детей, иные больше подходят взрослым.

Чаще всего антистресс-игрушки позиционируются как вещи, способные помочь в сложной ситуации: их советуют покупать людям, имеющим проблемы с концентрацией внимания, испытывающим беспокойство либо находящимся в стрессе.

Сегодня воспитатели дома-интерната провели подопечным занятие по изготовлению игрушки-антистресс «Волчок». Каждый из подопечных сделал себе цветной Волчок из картона. Получатели социальных услуг с большой заинтересованностью и целеустремлённостью занимались созданием игрушки. Мастерить поделки своими руками всегда интересно и приятно. Такие занятия помогают расслабиться, развивают внимательность, усидчивость и терпеливость. Это хобби может успокоить и помогает сосредоточиться. Любое выполнение ручной работы заставляет мозг работать усиленнее. Теперь Волчок будет развлекать и отвлекать подопечных каждый день.

Сегодня социальные работники подготовили развлекательно-познавательное мероприятие по мотивам игры «Что», «Где», «Когда». Проверить свои знания пробовали подопечные мужского корпуса. В разложенных на столе карточках скрывалось одиннадцать интересных вопросов. Обдумав вопрос, «знатоки» выбирали отвечающего, а ответы оценивало жюри, в качестве которого выступали социальные работники. Скучно не было, ребята достойно ответили на вопросы, за что были награждены небольшими поощрительными призами.

Продолжаем проводить занятия с использованием техник арт-терапии, на этот раз при помощи раскрасок. Для данной работы воспитатель мужского корпуса использовал простые, крупные раскраски с изображениями животных, автомобилей, деревьев и других предметов хорошо знакомых подопечным. Для получателей социальных услуг это всегда увлекательный процесс, который при этом помогает им отвлечься и успокоиться, а получившийся яркий и красочный рисунок вызывает искреннюю радость.